為提升公司員工素質(zhì)水平，為員工構建學歷深造平臺，興達學院聯(lián)合各大高校對公司員工的學歷水平進行考評，制定匹配員工知識能力的教學計劃，共同編制課程教材，采用理論授課、網(wǎng)絡教學等培養(yǎng)形式，開展員工高中班、中專班、大專班和本科班學歷提升教育...
每年開設春季、秋季2次學歷提升培訓班，通過自主報名、優(yōu)秀員工推薦的形式進行招生，興達學院和各所高校對學員進行課程督導、考核測評和跟蹤反饋，學員畢業(yè)后均頒發(fā)國家認可的畢業(yè)證書。
為持續(xù)、有效的培養(yǎng)公司所需人才，不斷完善人才梯隊建設。興達學院依據(jù)年度培訓需求分析，統(tǒng)籌制定年度培訓計劃，為不同崗位員工提供切合自身需求的培訓項目，因材施教，使培訓具有系統(tǒng)性、針對性和有效性。
按照人才隊伍需求，興達學院每年春季、秋季開設2次儲備人員培訓班（儲備班長、技術員、工藝員、質(zhì)監(jiān)員和電修工等），圍繞儲備人員角色轉(zhuǎn)換和定位，專業(yè)知識技能展開培訓，通過內(nèi)訓打造適合公司的后備人才，考評合格者進入興達學院人才儲備庫，興達學院為其頒發(fā)儲備人員結(jié)業(yè)證書；興達學院并邀請?zhí)┲菔腥松缇帧⑴d化市人社局技能鑒定科工作人員，對培訓學員進行實踐技能考核鑒定，考核合格者由泰州市人社局頒發(fā)全國通用的“金屬擠壓工、機修鉗工、電工高級工…”等職業(yè)資格證書。
興達學院梳理公司特殊崗位人員清單，明確特殊崗位人員的職責、技能要求，因材施教。并邀請專業(yè)技能鑒定機構定期對特殊崗位人員的操作技能進行考評評鑒，確保員工持證上崗，勝任崗位要求。
根據(jù)公司的戰(zhàn)略要求，結(jié)合員工的職業(yè)發(fā)展情況，興達學院為管理人員提供學習交流的機會，通過多種學習方式，提高管理人員的各項管理技巧。主要學習模式如下：
1.參加知名高校高級總裁研修班（清華大學、北京大學）；
2.網(wǎng)絡線上學習；
3.高層內(nèi)部交流、案例研討會；
4.參觀知名企業(yè)學習交流；
5.邀請管理咨詢公司培訓老師開展部長、車間主任系統(tǒng)化定制課程培訓等。
為給公司員工提供更加便利的線上學習交流平臺，興達學院在微信公眾號中開通了培訓‘微課堂’，員工通過微信平臺可隨時隨地自由學習。微課堂內(nèi)容有通用管理、技術類、質(zhì)量類、財務類、研發(fā)類及個人成長等，興達學院定期對微課堂課程進行更新，并組織公司內(nèi)部講師進行自主化錄制課程，每月上傳興達內(nèi)部課程，使內(nèi)外課程有機結(jié)合起來，興達學院結(jié)合員工的崗位職能，匹配各層級課程培訓，開展員工知識、態(tài)度和技能類培訓，為學員搭建良好的學習交流平臺。
興達學院通過微課后臺系統(tǒng)進行培訓信息化管理，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，有效分析及跟進員工的學習狀況，及時開展線下理論知識測試和實踐技能考核，進行培訓的有效性效果評估。
